* The item description provided by the seller is automatically translated.
In some circumstances, the automatic translation may not provide a clear or accurate description, so please only use it as a reference when placing bids or orders.

《値下げ済み：2021-04-26》 ＊注意＊ ・本書は「裁断」されており、ページが一枚ずつバラバラの状態でございます。通常の読書には適しません ・単品での値下げは一切いたしません。複数冊ご購入いただく場合は値引きをいたします（詳細はプロフィールに記載） ・プロフィールの記載を必ずご確認ください 上記をご了承のうえ、ご購入ください。 【商品の状態・備考】 ・ジャケットに軽微な傷あり ・小口に軽微な傷・汚れあり ・そのほか目立った傷や汚れなし ※ページふちに研磨跡あり ご質問などがあれば、お気軽にお尋ねください。 【配送・発送について】 ゆうゆうメルカリ便、もしくはらくらくメルカリ便で発送いたします。 【梱包について】 クリーニング後、以下の順に梱包いたします。 1.OPP袋・ビニール袋 2.緩衝材 3.封筒・ダンボール 【お取り置き／専用ページについて】 商品の取り置きは一切いたしません。しかし次に該当する場合は、専用ページを作成いたします。 ・まとめ買い （注意）専用ページ作成から2日経過してもご購入いただけない場合、専用ページを取り消します。 【商品説明】 数学を教え、学ぶことはなぜそんなに難しいのか?これを理解するために、本書では、進化の生存競争で利点をもたらした結果、人間に生得的に埋め込まれるようになった直観的な数学の能力と、そうでない能力の違いを認識する重要性を指摘する。本書ではまず、ギリシャから始まり、ニュートン力学、電磁気の理論、相対論から量子論にいたるまで、物理的世界の記述のために数千年にわたって発展してきた数学が、直観的な数学とは衝突すると解説する。他にも、大きなサイズの標本に正しく対処する統計学的な能力や、ゲーム理論などの人間集団が取る行動の数学的分析のほか、人間には理解不能なコンピューターの高速性も直観的でないと説明され、それは論理を基礎とした厳密な数学のあり方にまで及ぶ。 ※Amazon.co.jpより引用 #裁断済み #数学 #歴史